为提升学科教学（语文）专业研究生的教学设计能力，夯实学习任务群教学设计基本功，11月4日上午，我院特邀惠州市第一中学副校长、中学语文正高级教师、广东省特级教师、南粤优秀教师廖海鳌，在旭日科技大楼A座505教室为2025级学科教学（语文）专业研究生开展《语文教学案例研究》课程的嵌入式教学，活动由陈梦院长主持。
大合照
本次活动围绕学习任务群教学案例研究展开分享。廖海鳌老师立足语文课程标准与核心素养导向，阐释学习任务群核心概念及其区别于传统单篇教学的本质特征，剖析推行原因与价值，强调其以语言运用为核心，设计任务须把握语言运用根本。活动重点在于提供落地实操指导。他指出，任务群设计第一步不是修改旧教案，而是教师角色彻底转变：从知识讲授者转为学习设计者、情境创设者、活动引导者和评价组织者。他以《散步》为示范，从研读课标、锚定素养目标、创设真实生活化语言情境，到分层设计阶梯式语言实践任务、搭建活动支架、配套过程性评价，再到整合打磨单元教学方案，层层递进，为研究生提供了规范、可直接复刻、落地性强的任务群教学设计范式。
廖海鳌发言
本次嵌入式教学活动理论与课堂案例兼备。廖海鳌凭借扎实的理论功底与丰富的一线教学实践经验，带领同学们理清任务群设计的逻辑，破解教学设计中的重难点，传授了实用高效的课堂实施策略。同学们纷纷表示受益匪浅，不仅明晰了任务群教学的内涵与实施路径，拓宽了新课标教学研究视野，更为今后开展教学设计、投身语文教学实践打下了坚实基础。
文字：蔡素意
图片：陈梦
排版：王益宁
初审：张雯、许凯茵
复审：李耿晖
终审：马锦雄