4月7日，我院首届学科教学（语文）专业硕士研究生班迎来一场特别的嵌入式教学活动。本次活动特邀“东莞市刘雯名教师工作室”核心团队走进《中外文学与中学语文教学》课堂，聚焦中考语文古诗文教学进行示范授课，为硕士生的专业成长搭建理论与实践深度衔接的桥梁。
活动中，工作室主持人刘雯老师以《从文本到课堂——山水游记文言文的中考导向教学设计》为题，深入剖析中考古诗文考查规律，并提出“文本解读—教学设计—课堂落地—中考衔接”的闭环教学理念，引发在场研究生的广泛共鸣。随后，工作室成员呈现了系列专题微课：陈伶彦老师以《小石潭记》为例，聚焦文言基础考点；吴丹丽老师以《三峡》为例，深化文本解读能力；卢志芳老师则以《醉翁亭记》为例，提供了实操性教学模板。三节微课层层递进，构成完整教学体系。在交流环节，研究生们就文言文教学的重难点与中考衔接等问题踊跃提问。工作室团队结合具体案例细致解答，有效解决了大家的实践困惑。
据悉，此次活动是我院探索学科教学（语文）硕士“双导师”协同培养模式的重要实践环节。学院将持续深化校企合作，整合优质资源，助力高素质中学语文教师的培养。
撰稿：王凌
图片：王凌
初审：张雯、张婉娇
复审：李耿晖
终审：马锦雄