2025年5月15日，资深评论员、广东省作家协会会员徐林生老师受邀来我院开展新闻评论课程嵌入式教学活动，活动于旭日科技大楼B座104举行，由23级网络与新媒体专业的全体学生参与，任课教师李兢兢主持。
徐林生老师在课堂上首先从时评的现实影响力谈起，进而引出时评写作的重要性。他强调，新闻评论的逻辑与观点联系紧密，因此，同学们应当注重评论的逻辑性。同时他还列举了几个案例进行逻辑分析，以便同学们理解不同逻辑的运用方法。关于如何撰写建设性时评，徐老师从建设性时评的特点、切入角度以及写作方法等几个方面深入解析，生动呈现了建设性时评的构成要素。
徐林生老师讲话
徐老师还结合社会热点事件，讲述时评写作如何用好AI工具。他指出，虽然当前AI技术发达，但是AI工具也有其写作的硬伤，在运用其技术的同时，我们要注重以新颖观点取胜、以独特视角切题、以“痛感”写作动人、以辩证思维推敲，才能将AI的能力与人的思维强强结合。
最后，徐老师将新闻评论写作总结为一个公式：观点+逻辑+阅读量=影响。这也是他此次授课的核心内容，从选题、观点到逻辑写作，再到优质的时评内容带来阅读量的增加，从而扩大新闻评论的影响力，这也是我们作为新闻人的职业追求。
在课堂互动环节，同学们向徐老师提出了自己的一些疑惑。如“在一些新闻报道中要如何选出更有价值的、更独特的评论选题？”“写评论时怎么保持客观的立场？” 徐老师对每个问题都认真细致地做了回答。
此次嵌入式教学活动为网络与新媒体专业的同学提供了一次难得的学习机会。通过业界专业人士的指导，同学们更好地理解了新闻评论的价值，对提升新闻评论的写作方法也起了积极作用。
文字：丁伊琪
初审：张雯
复审：卜凌云
终审：马锦雄