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南苑讲坛第12讲聚焦教招:“就业指导,职涯领航”之“应对教招有几招”

2025年01月10日 08时53分13秒浏览次数:10设置

202518日晚上,由文学与传媒学院主办,第九社区党支部承办的第九届青藤系列活动暨“南苑讲坛”第12讲:“就业指导,职涯领航”之“应对教招有几招”就业指导会在旭日楼422会议室成功举办。本次讲座邀请到河南岸中学语文高级教师、广东省语文骨干教师叶小敏担任主讲嘉宾,文学与传媒学院党委副书记施少翰出席,线上线下共计60余人参与。讲座由辅导员王萍主持。

活动分为两个环节。

第一环节,为促进学院学生就业工作,学院党委副书记施少翰向叶小敏老师颁发了就业创业导师聘书。

颁发聘书

第二环节,叶小敏老师针对同学们在教师公招考试中关注的“结构化面试、试讲、讲课”等问题进行了详细指导。

现场指导

首先,她介绍了结构化面试的方式,并围绕结构化面试的考核内容提出了“三考三招”的应对策略。第一考是教师形象、仪表和态度。应对招数是面试着装应大方得体,体态自然,语言流畅;第二考是教师专业素养,分专业知识和教育教学能力两部分,应对招数是注重对教育教学理念的实践和运用,针对性地研究所报考学段的新课标要求,侧重对班主任工作能力的培养;第三考是思维和表达能力,应对招数是认真聆听,组织好答案后再有条理回答。

其次,在应对教学能力考核方面,如试讲、片段教学等,叶老师强调了以“教师引领、学生主体”为教学理念的重要性,并给出了具体建议。从新课标要求、教材单元重点和一教一得三方面确定课程教学目标,“一教一得”即重点教学,避免面面俱到,泛而不精;教学环节的安排强调“起承转合”。叶老师提出教学应灵活应变,立足教材,结合个人特长特点进行教学。

最后是互动答疑环节,同学们积极提问,叶老师耐心解答。面对学生提出的能否在试讲或教学中运用情景化教学问题时,叶老师指出要正确组织情景化教学,避免学生着眼于在活动趣味而忽视学习内容,同时叶老师指出,要立足课文情景,以课文《皇帝新装》为例,可以在朗读法上下功夫,如分角色朗读等。

指导现场

据悉,此次讲座是落实“倾听心声,领航青春”毕业生面对面茶话会品牌活动的重要举措,旨在切实解决2025届毕业生在就业过程中遇到的困难,为他们提供专业的就业指导。

撰稿:林增杰、王萍

摄影:林增杰

初审:王萍 吴兰芳

复审:张雯

终审:施少翰

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