2024年11月7日上午1-2节，广东省特级教师、惠州仲恺中学唐涛老师在旭日大楼404教室进行《中国古代文学3》的嵌入式教学活动，文学与传媒学院2022级汉语言文学2班参与，陈际斌教授主持。
上课伊始，唐涛老师通过课堂礼仪等常规环节营造学习氛围。随后，他运用小视频和图片等导入方式，激发学生对《登岳阳楼》这首诗的兴趣和好奇心。在文本分析环节，唐涛老师首先介绍中唐的社会文化背景、杜甫的生平经历和创作风格。接着，他引导学生诵读诗歌，把握诗歌的节奏和语感，体会诗歌的意境和情感，分析写景与抒情的关联，总结诗歌的修辞手法和艺术特色。
在拓展延伸环节，唐涛老师引导学生比较杜甫《登岳阳楼》与李白《与夏十二登岳阳楼》的异同。通过对比分析，同学们加深了对《登岳阳楼》的理解，拓宽了文学视野，提高了文学鉴赏能力。同时，他向师范生展示如何通过拓展教学内容，激发学习兴趣和主动性。
最后，唐涛老师总结本次教学内容，并突出学习重点。他强调对文学作品的时代背景和作者人生经历的了解，运用多种方法深入解读文本内容，提高文学素养。此外，他还传授了一些实用的教学技巧，如如何设计导入环节、如何引导学生进行文本分析等。
通过此次嵌入课，同学们感受到了《登岳阳楼》的魅力和价值，也加深了对杜甫诗歌的理解，生发了对中华传统文化的兴趣。同学们纷纷表示，唐涛老师的教学技巧和教学经验让他们受益匪浅，为他们今后的教学工作提供了有力的支持和指导。
文字 陈茹欢
审稿 陈际斌
审核 卜凌云