10月12日，为全面落实《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）》，强化师范（教师教育）院校对县域基础教育的纵向帮扶，全面提升欠发达地区基础教育办学质量，我院开展了纵向帮扶博罗县公庄镇、龙华镇、龙门县龙江镇“三所学校”和县中质量提升工作调研活动。12日上午，由文学与传媒学院马锦雄书记带队，中文系系主任冯爱琳、惠州学院场管中心陈朝辉以及我院教务员黎静老师组成调研组开展调研活动。在龙门县龙华学校研训员钟风娥老师的陪同下，调研组参观了博罗县公庄中心幼儿园、公庄中心小学、博罗县三乡中学的教室多媒体设备、录播室、多功能室等校园信息技术基础设施。上午10时许，调研组在博罗县三乡中学会议室召开了调研座谈会。会上我院调研团队充分了解了各所学校的师资结构及网络课程资源的运用情况，认真听取了各学校负责人对此次帮扶工作的存在问题和具体需求等，为学院后续的帮扶工作提供了明确的方向。
12日下午，调研组依次走访了龙江中心幼儿园、龙江中心小学、龙江中学、路溪学校、沙迳中心小学、沙迳中学、龙华学校，并在龙华学校三楼会议室召开了调研座谈会。会上，各所学校的参会代表都反馈了本校数字课程教学资源使用现状和存在问题，包括电脑设备陈旧、网络不通畅、电脑技术人员匮乏、缺乏信息技术支撑、教师信息素养不高及资金投入不足等，并针对存在问题提出了具体的帮扶需求，包括加大资金投入、加强信息资源建设、改善网络条件、加强教师信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力等。马锦雄书记就优化城乡学校布局、改善办学条件、推动课程方案落地、构建灵活教学模式、加强数字资源共享、提升教师素质、提高学校治理水平以及加强特殊群体教育等纵向帮扶工作的八大重点任务做了详细解读。接下来学院将根据调研结果，通过信息技术培训，重点提升数字资源应用能力、创新教学模式、强化教师信息技术专业素养、促进共建共享机制形成，有针对性地开展帮扶工作。
座谈会后，来自三乡中学、路溪学校、龙华学校的文传学院校友应邀参加了文传学院校友交流会。校友们表达了对母校的深厚情感，深情回忆了自己在母校生活的珍贵瞬间。马锦雄书记代表学院对校友们取得的成绩表示热烈的祝贺，并诚挚地欢迎她们报读汉语言文学专业硕士研究生，回母校走走、看看，再续师生情谊。
撰稿：冯爱琳
摄影：黎静
审稿：卜凌云
审核：陈梦