2023年4月14日下午3时，为深入学习贯彻党的二十大精神，落实中央关于基础教育重大决策部署，推进教育改革发展提供智力支持，服务“加快建设高质量教育体系”战略任务，惠州学院第三届教育高质量发展论坛·教师发展的实证研究暨“中小学名师成长规律研究丛书”首发仪式通过线上线下结合的方式在旭日科技大楼A座302会议室和腾讯会议顺利举行。本次活动同时也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之三十。
本次活动是由惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院、数学与统计学院、学报编辑部，惠州市教育科学研究院，惠州市语文教师教育联盟，校地数学教师教育联盟，惠州学院区域教育高质量发展与评价研究院、粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心以及中小学教师发展中心联合主办，活动主题是讲好中小学名师成长故事，促进基础教育高质量发展。本次活动得到了23位来自全国的中学语文名师和29位来自广州、深圳、东莞和惠州的中小学数学名师的鼎力支持。参加本次活动的主要有惠州学院副校长郑文、惠州市教育科学研究院副院长齐宪未，惠州市语文、数学教研员，惠州市中小学领导及语文、数学骨干教师代表，我校党委组织部、党委宣传部、科研处、教务处、学报编辑部、图书馆、中小学教师发展中心负责人，教育科学学院院长，文学与传媒学院、数学与统计学院领导班子、名师成长研究团队成员及卓越班学生100余人。活动由科研处处长蒋辉主持。
郑文副校长致辞
齐宪未副院长讲话
在“中小学名师成长规律研究丛书”首发式上，郑文副校长首先致辞。他指出，今天下午举办的第三届教育高质量发展论坛暨“中小学名师成长规律研究丛书”首发式立足于基础教育研究最新动向，践行教育初心使命，结合我校区域发展定位，进一步探讨地方高等院校如何在新时代更好地服务基础教育，如何扎根中国大地研究基础教育，研讨基础教育教学改革、发展和评价领域的问题，探索其研究路径，凝练出研究成果。今天首发的“中小学名师成长规律研究丛书”四本专著是文学与传媒学院、数学与统计学院的骨干教师们共同努力，运用扎根理论深入开展探讨中小学名师成长规律的最新研究成果。同时也是“党建+申硕攻坚”专项行动的最新成果，充分发扬了党员教师扎实的学术研究优势，助力学校坚决打赢申硕攻坚战。
惠州市教育科学研究院齐宪未副院长发表讲话。他指出，近年来，惠州学院和惠州市教育部门以及惠州市的中小学深度合作，实现了区域的大中小学的教师教育的优势互补，资源共享。今天我们首发的“中小学名师成长规律研究丛书”就是UGS合作模式的突出成果，惠州市中学骨干教师深度参与中小学名师成长规律研究丛书撰写，共同解读中小学名师成长的规律，为广大的中小学教师走进名师、了解名师、学习名师，乃至于成为名师提供了可借鉴的经验和路径，也为基础教育的高质量发展起到了推动的作用，切实做到了讲好中小学名师成长知识，促进基础教育高质量发展。希望今后大家将进一步推动UGS联动，构建卓有成效的教师教育发展共同体，更好地满足人民对于教育日益增长的美好需求，办惠州人民满意的教育。
陈伟院长发言
新书拆封仪式
教育科学学院院长陈伟教授是“中小学名师成长规律研究丛书”的见证者和策划者。他在发言中强调“名师成长规律研究丛书的立意”，认为教师是“三教”（教师、教材、教法）改革的核心内容之一，开展教师发展研究具有明显的政策价值；教师是提高教育发展质量、促进教育高质量发展最具能动性的因素，开展教师发展研究具有强劲的实践价值；教师发展是教育研究的永恒主题，开展教师发展研究具有永恒的学术价值。深化教师发展研究、具体探究中小学名师成长规律，有助于彰显惠州学院教育学学科建设、学位点建设的特色。教育学学科基于惠州学院“理工科特色鲜明、教师教育卓越发展”的办学定位，瞄准申报教育硕士学位授权点的近期建设目标，在教师教育研究领域，选择教师发展研究课题，以中小学名师成长规律研究为核心，运用个案研究、访谈研究等研究方法，探究了不同年龄的中小学语文教师、数学名师，首批出版四部著作，后续还拟出版2-4部著作。
文学与传媒学院院长陈梦教授代表《新中国成立后30年中学语文名师专业发展研究》《改革开放后20年中学语文名师专业发展研究》《新世纪20年中学语文名师专业发展研究》三本书的作者发言，从“惠州市语文教师教育联盟”的成立、语文名师成长访谈活动、研究课题的缘起、研究团队的组建以及主要研究对象及研究内容等方面对中学语文名师专业发展研究进行系统介绍。她强调，本次首发的三本专著既是广东省普通高校省级重大科研基础研究重大项目“中国当代中学语文名师专业发展研究”（编号2021ZDJS077）和“党建+申硕攻坚——党员教师深入开展语文名师研究”的最新成果，重点对于漪、钱梦龙、陆继椿、刘永康、胡明道、余映潮、魏书生、李镇西、程红兵、程翔、程少堂、郑桂华、孙立权、陈继英、肖培东、王君、李华平、丁卫军、叶映峰、王岱、倪岗、陈振林等23位全国中学语文名师分为三代，针对专业发展历程、发展路径、教学案例、教育教学思想等开展深入研究，共计80余万字数。
陈梦院长发言
赠书仪式
随后，郑文副校长、齐宪未副院长、陈伟院长、陈益智处长受邀为四本新书拆封。四本新书的作者陈伟、陈益智、陈梦、申东城、李曙光向郑文副校长、齐宪未副院长、图书馆黎邦群副馆长、刘茂强校长、徐桂全校长、周碧军校长、张红霞校长、邱炯亮副校长、严丽娟副校长、蔡财弟副校长、李晓波教研员、胡斌主任、汪辉老师、刘宏英老师、郭小斌老师等领导嘉宾及图书馆赠送了新书。首发式结束前，“党建+申硕攻坚”项目团队上台合影。
党建+申硕攻坚项目团队合影
李华平教授主题报告
本次活动的第二阶段校地语文教师教育联盟（UGS）协同育人研讨会暨语文教育高质量发展论坛在旭日科技大楼A座302会议室举行，由文学与传媒学院院长陈梦主持。专著撰稿人、惠州市语文教研员、中小学语文骨干教师以及卓越语文教师班学生参加。
四川师范大学李华平教授应邀做题为《深度学习：语文教育高质量发展的引擎》的主题报告。李教授指出，“深度学习”是当前课程教学领域最具号召力、最有共识度的一个学术概念。深度学习是教师指导下的高质量学习，是深入心灵的学习，主要“深”在思维上。深度学习是语文教育高质高量发展的引擎。促进学生深度学习是教师教学研究的主攻方向，让学生经历灵魂震颤的过程、经历思维训练的过程。语文深度学习体现单篇教学、单元教学、专题教学等各种教学样态中。语文深度学习的过程可以概括为“U+T”学习模型，包括“还原与下沉”“体验与探究”“反思与上浮”“验证与应用”四个紧密联系的学习环节。
与会代表们围绕聚焦学科育人的课堂教学、师范生的专业成长、职后教师的专业发展的研讨主题踊跃发言，热情讨论。文学与传媒学院崔绍怀教授、李曙光博士，蔡财弟、胡斌、郑莉瑜、谢乐媚、曾小玲、唐鑫等惠州市中学领导及语文骨干教师代表结合自己的教学教研做了精彩的发言；大家一致认为，基础教育高质量发展主阵地在于高质量的课堂建设，而高质量的课堂建设是一个系统的工程，纷纷表示将以本次活动为新的起点，进一步深入学习贯彻党的二十大精神，继续聚焦新时代师范生育人质量提升，积极开展基础教育教学改革实验，促进新时代中小学教师专业发展，在奋进新征程、建功新时代中，做出应有的贡献!
撰稿：廖淑珍
审稿：陈梦
审核：陈梦