6月17日早上，20级汉语言文学三班的全体同学观摩了惠州二十七小许怡璐老师的 “认识畏难心理，克服畏难心理”主题的班会课，本次活动由班主任李冰雁老师带队和主持。
首先，许老师针对小学生对事物具有极大的好奇心的特点，设置了“小组评分”的计分奖励机制设置，并向学生说明“课后立即兑现奖励”，这极大地激发了学生们的参与热情。在整个活动过程中，值得关注的是：许老师所制作的PPT色彩鲜艳，符合小学生的特质，能够吸引学生的眼球，不至于走神。在活动过程中，针对个别学生由于过度兴奋在讨论倒计时结束后“耍赖皮”，许老师格外强调时间观念“每个同学的讨论时间都是有限的，是一样的”来重新掌握了教学节奏。
在动态的活动结束后，许老师播放了舒缓轻松的纯音乐，鼓励大家将心中的“畏难怪”用纸笔刻画下来，使学生们兴奋紧张的情绪得到释放。在“畏难怪”刻画结束后，许老师鼓励大家上台投屏分享自己遇到的“畏难怪”以及自己是怎样对付它的，在每一位学生分享后，许老师都及时地给予反馈和归纳建议，最终和学生们共同得出：只有自我肯定和自我鼓励，才能克服心中的畏难心理，战胜畏难怪。最后以“穿越A4纸”的游戏作为本节班会课收尾。
观摩的同学表示，此次见习活动受益匪浅。班会“动静结合、动静交替”的创新性教学节奏使得课堂氛围自始至终处于一个比较热烈积极的状态，学生的参与意愿和参与状态都比较理想，能够使班会的内容以一种简单有趣但接收程度高的方式让学生吸收。
撰文：文 雅
图片：文 雅
审稿：李冰雁
审核：申东城