2022年5月24日上午9:55-11:10,惠州学院与惠阳华附小学在惠州学院互动录播室（田家炳楼504室）进行线上见习活动，活动由惠阳华附小学陈兰花老师的《西游记》课外阅读指导课以及惠阳华附小学语文科组评课议课两个部分组成，惠州学院文学与传媒学院2019级汉语言文学2班参与远程见习，班主任刘欣蕾老师主持。
学生在见习中
活动的第一个环节为陈兰花老师的《西游记》课外阅读指导课。
首先，陈老师用悦耳的唱诗、背诵的方式，营造独特的、浓郁的书香气息。随后，陈老师以一则短信的方式导入课堂，通过语音花花发出疑惑：阅读《西游记》名著，难不难？引发同学们的思考。接着，陈老师带领同学们通过片段的分析，采用思维导图的方式解读孙悟空与牛魔王相互斗法的相关信息，并结合影视片段加以分析，和同学们一起总结出“结合影视对比读”的阅读方法。随后，通过个体朗读、分角色朗读、师生互读等阅读方式感受名著语言，捕捉关键内容，联系前后情节，得出“前后关联可跳读”和“朗读对仗增趣味”的阅读方法。通过章回标题分析，引导学生学会提炼“人物”“事件”等关键信息，得出“巧读回目探玄机”的阅读方法。通过把握角色名称的变化，带动学生梳理其相关经历，总结出“紧扣称呼理经历”的阅读方法。最后，陈老师引导学生分享在阅读的过程中发现的有趣的故事，有的同学分享了书中的孙悟空形象与影视中的差异，还有的同学分享了书中的九头虫与孙悟空的故事。课堂的最后，陈老师还分享了名著中的很多有趣的篇章，比如《西游记》的美食，能长生不老的食物等等，同学们也积极发言，分享许多有趣的发现。
活动的第二个环节是语文科组评课议课。
首先是陈兰花老师分享她的教学设计以及教学反思，针对本次的课外阅读指导课，主要的教学目的就是引导学生如何阅读名著，学习名著的阅读方法。接着就是代表各年级的语文老师依次点评，老师们都一致认为陈老师的课外阅读指导课十分生动有趣，学生全程积极参与，教学方式新颖。课堂采用语音信息的方式导入学习，运用各章回故事讲解多样的阅读方法，教学过程紧凑，整个课堂围绕着“趣”展开教学，是一次十分成功的课外阅读课。
学生在见习中
同学们认为在这次线上见习活动上收获颇多。陈兰花老师的课外阅读指导课生动有趣，重点突出，层次分明，特别是结合名称梳理人物经历的阅读方式十分新颖，值得认真学习与探讨，是一次十分成功的课外阅读指导课。参与语文科组评课议课环节，让同学们了解了陈老师的课程设计与安排，学到如何进行教学设计、教学评价等。本次线上见习活动，是一次十分有意义，有价值的活动。
撰稿：成洁冰
审稿：刘欣蕾
审核：申东城