2021年12月6日下午，中国现当代文学课程组邀请惠州市第五中学杨婵菲老师为2020级汉语言文学六班学生展开了一次嵌入式教学，杨老师以“略谈散文教学”为主题展开中学语文教学指导。
首先，杨老师以“你印象最深刻的一堂语文课”导入，进而从《义务教育语文课程标准》出发引导大家思考语文教学应当教给学生怎样的知识及能力，养成并提升学生什么样的素养，在此基础上有效地开展教学工作。
接着，杨老师以三篇散文《秋天的怀念》《散步》《紫藤萝瀑布》为例详细讲解如何进行教学设计。在此过程中，杨老师强调了教师教学用书的重要性，对语文教学目标进行了解读重构，为同学们点明疑惑：语文教学过程就是要不断针对教学目标进行教学讲解，进而提高学生的语文学科素养，同时谨记紧抓学科素养考核重点与应试重点。另外，教学中应当因材施教、灵活变通，针对学生学习现状、课堂氛围等进行不同的教学设计，并积极鼓励学生观察生活、独立思考。学生在语文课上不仅学到语文学科知识，也学会做人做事的道理，拥有一颗温暖向上的心灵。
最后，杨老师还从自身的学习与工作经验出发，鼓励同学们勤思考、多阅读，不断拓展学科内外知识，提升自身语文学科素养与综合素质。
对于正在尝试摸索中学教学规律的大二学生来说，此次嵌入课教学的开展十分及时、有效。课堂上气氛活跃，课后同学们也与杨老师进行了积极的互动交流。同学们对语文教学尤其是散文教学的基本规律和要求有了更深入的理解，对如何提升自身教学能力有了进一步努力的方向。
撰稿:万子涵
审稿：苏沙丽、冯爱琳
审核：申东城