为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，推动《中小学德育工作指南》落细落小落实，提升师范生班主任专业能力水平，2021年11月10号，我校特别邀请到南粤优秀教师、广东省名班主任黄艳珊老师为18、19级汉语言文学师范专业、汉语国际教育专业学生作班主任能力大赛的解读与指导工作。
讲座伊始，黄艳珊老师就特别指出参赛的学生要认真深入学习《中小学德育工作指南》，将一个根本、两个结合、三个关键点、四个基本原则深入贯彻到班主任工作中。如今爱国教育已经受到高度重视，因此尤其要注重围绕五项主要内容选取好主题，仔细研读好中小学生守则，针对最需要对学生进行教育的内容，通过六大实施途径落到实处，切实提高学生的综合素养。
广东省中小学班主任专业能力大赛项目分为四个部分，分别是书面测试、成长故事叙述、主题班会、情景答辩。在主题班会的设计与选取的过程中要着重突出学生的主体性与师生间的互动性，加强学生的主题班会参与感，拉近老师与学生之间的距离。
以学生为中心，结合习主席对教育的发言与论断对其价值观进行有效引导；开展相关传统节日活动，给予学生足够的展示舞台，增强他们的自信心，并且要注意避免说教，培养他们主动思考的能力，使他们在其中有所收获。
黄艳珊老师提出要明确好教育的主题、目标、内容、形式等设计要素，落实好规范性、价值观、获得感这三大班会课原则，并贯彻好三个意识的实现，体现时代性。在讲座中，黄艳珊老师以几位省赛优秀选手的表现为例，具体有力地为我们讲解了班主任专业能力的答题方法，让我们对成为一名合格的班主任有了更加清晰的方向。同时,黄老师强调：我们要储备好相应的心理学知识，在给出应对策略时，才能给出合理的解释，让自己的设计更加有理有据。
至此，班主任专业能力大赛解读讲座圆满结束。从这次讲座中，我们对班主任技能工作有了进一步的学习与认识。希望同学们能熟练掌握班主任专业能力，勤学苦思，投身实践，为成为一名优秀教师做准备！
图文：江嘉媛
初审：宋芷珊
复审：孙嘉创
终审：施少翰