2021年7月22日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展丰湖教育论坛——语文名师成长研究系列访谈活动之二，在腾讯会议线上平台专访了北京一零一中副校长、语文名师程翔老师。访谈由文传学院副院长申东城教授主持，文传学院教师李曙光博士、文传学院外聘教师市南山中学梁平霞老师、18中文2班黄丽捷同学参与了访谈提问交流。文学与传媒学院院长陈梦教授、骨干教师代表、外聘教师代表，惠州市语文教研员以及惠州市中学语文教师代表在线聆听了访谈。此次专访也是创建国家教师教育实验区系列活动之一百零七，惠州市语文教师教育联盟系列活动之七。
会议开始，副院长申东城对程翔老师接受采访表示感谢，向全体参会人员说明了会议流程，并简介了程翔老师。之后，进入问答交流环节，黄丽捷同学先就教龄、入职专业、目前任教学科和班级、教过的学科和年级等基本信息，及职前教师的职业准备期等向程翔老师进行了请教，程翔老师一一详细作答。接着南山学校梁平霞老师就合格教师的专业成长期、熟练教师的反思沉淀期相关问题，李曙光博士就新任教师的入职适应期注意事项等分别与程翔老师进行了交流。最后申东城就语文名师的发展成熟期系列问题和程翔老师进行了问答。
程翔老师从读书活动到教师素养，从教学理念到课堂作品、从学习方法到批判反思等，娓娓道来，如数家珍。他指出语文教师要多读书、尤其古代经典名著，要多参加学校和社会活动，做到读万卷书、行万里路。在程老师看来，语文老师要精通本专业内容、会写下水文，要打好四梁八柱基础，从合格教师开始；语文老师要注意有意收集课堂经典案例，注意原始、后续、基本理解的阅读模式递进性；语文老师要警惕对课本教材的依赖，要有独立思考融入自己见解的能力和勇气。程翔老师认为教无定法，要尊重学生个体差异，详细阐释了自己的治教格言：做有灵魂的教育，教有学理的语文，当有骨气的教师。程翔老师推荐了自己的《课比天大》、《对语文任务群的几点看法》、《我的课堂作品》等专著，提出素读、单篇教学的重要性，对当前盛行的单元教学、吟诵教学及翻转课堂、慕课等表达了自己的保留看法。
会议最后，申东城从感谢、敬佩、启发三方面进行了总结，认为程翔老师学识广博、经历丰富，方法与兴趣结合，独立思考意识强，程翔老师教诲让我们受益匪浅，希望大家以程翔老师为榜样，做到知行合一、学思结合；引领转换、教研相长；不断进取、持之以恒；博取众长、创新求变等，力争做一名优秀的语文老师。
程翔简介
程翔，1963年生人，大学本科学历。语文特级教师，正高级教师，全国优秀教师，国家“万人计划”教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家。任全国中语专委会学术委员会主任，北京市语文学会副会长。
曾任泰安六中校长、北大附中副校长、北京一零一中副校长。受聘为教育部“国培计划”专家库首批专家，教育部第三届教师教育课程资源专家委员会语文学科专家委员，人民教育出版社教材编写委员，北师大、首师大硕士生导师，北京大学语文教育研究所兼职研究员。
发表文章多篇，出版专著14部：
1.《语文教改探索集》（1994年山东教育出版社）
2.《语文课堂教学的研究与实践》（1999年语文出版社）
3.《播种爱心》（2001年广西教育出版社）
4.《语文人生》（2004年人民教育出版社）
5.《课堂阅读教学论》（2005年浙江古籍出版社）
6.《一个语文教师的心路历程》（2009年清华大学出版社）
7.《说苑译注》（2009年北京大学出版社）
8.《论语译解》（2010年云南教育出版社初版，2020年再版）
9.《路在脚下延伸》（2010年中国青年出版社）
10.《程翔与语文教学》（2011年中国人民大学出版社）
11.《做有灵魂的教育》（2015年由中国大百科全书出版社）
12.《说苑评注》（2018年商务印书馆）
13.《我的课堂作品》（2020年商务印书馆）
14.《敬畏母语》（2021年山东教育出版社即将出版）
程翔治教格言：做有灵魂的教育，教有学理的语文，当有骨气的教师。
文：申东城
图：李曙光
审稿：陈梦
审核：陈梦