2021年4月20日（星期二）上午10点，文学与传媒学院在行政楼 202 会议室举办了2021 版汉语言文学专业人才培养方案论证会，本次论证会是创建国家教师教育创新实验区系列活动之一百场，也是惠州市语文教师教育联盟挂牌成立后首次活动。
参会人员由惠州市教育科学研究院领导、惠州市中学校长代表、惠州市语文教研员代表、惠州市中学语文骨干教师代表、惠州学院文学与传媒学院实践教学基地负责人代表、用人单位负责人代表及校友代表等校外专家，及惠州学院教务处副处长、惠州学院文学与传媒学院领导班子、中文系主任与副主任、汉语言系主任、师范技能实训中心主任、汉语言文学专业骨干教师代表、在校生代表等校内专家总约30人组成。文传学院陈梦院长主持会议。
陈梦院长先介绍了2021汉语言文学专业人才培养方案修订背景和基本情况。接着，与会校外专家代表们各抒己见、献言献策，纷纷发表了对人才培养方案制定的建议。惠州市教育科学研究院办公室主任、语文教研员齐宪未建议格式要规范、多培养教育教学能力；惠州市惠南学校校长胡少龙指出培养目标要兼顾德智体美劳、毕业要求要单列家校沟通、课程设置要多些审美艺术课程；惠州市中建麦绍棠学校校长张学忠强调文本表述要前后统一；惠州市惠南学校副校长罗通认为要多开设学生成长、心理健康、地方特色课程；惠州市第五中学教导主任朱少平指出个别表述还需理顺、多开设些班级管理实操课程；仲恺高新技术产业开发区宣教文卫办公室教研室语文教研员曾东英认为要多点家校沟通案例课、实务课程要多点一线案例融入、多点基于学情基础上的课堂设计、多点职业认同感教育；博罗县教师发展中心语文教研员徐志宏建议自主学习课程可加入世界史、特色课程可增加南粤文化等地方特色课；惠州市第一中学下埔校区语文科组长江霞建议要加强教育情怀培养、增加与中学教学衔接课程、强化实践教学效果；惠州市实验中学附属学校语文科组长郑莉瑜指出可结合实习多点班主任培养教育、增强学生组织活动能力、加强对学生艺术审美教育；惠州市惠城区惠南学校语文教师梁月蓝、惠州仲恺高新区第五中学语文教师陈莎莎也分别就实习、中学课标解读课程、家校沟通、地方特色课、培养班干部等方面阐述了自己见解。汉语言文学专业17 级学生卓俊权代表在校生针对学习过程中遇到的一些问题做了发言。
最后，教务处副处长罗晓敏从2021人才培养方案修订背景及指导意见、我校人才培养方案的模块、学校师德养成体系五大目标培养、美育体育等国家指导文件等方面进行了总结。本次会议是在师范认证背景下对汉语言文学专业人才培养方案的一次必要且有益的论证，收到了各方代表诸多宝贵的意见和建议，为制定真正符合社会需求的人才培养方案打下坚实基础。
撰稿：申东城
审核：陈 梦