2021年4月7日下午，惠州市吟诵协会会长胡谭珠老师来我院为卓越班学生上了一堂《诗经与古体诗吟诵教学法》课。本次课堂由第七届卓越语文教师实验班班长李梓雯主持，第七届卓越语文教师实验班、第七届卓越语文教师实验班学生参加。
首先，胡谭珠老师通过对名句的解读以及亲身示范道出了“礼”的重要性以及体现。上课一开始，胡老师以《论语》中的“兴于诗，立于礼，成于乐”导入课堂，解读其意思，道出了礼的重要性。接着，胡老师以古代的凳子与现在的凳子进行比较为例子，说明古代的凳子更体现出“礼”。胡老师还亲身示范了正确的端坐姿势以及拱手礼，并且带领我们做了师生礼、同学礼，从日常生活中的行为上体现“礼”。胡老师如此地注重“礼”，是为了让我们也能够重视“礼”，从日常生活中的小事做起，做有礼之人。
随后，胡老师围绕“依字成腔”带领同学们深入了解入声，并且用吟诵的方式来感受入声的魅力。胡老师先从粤语中的入声字着手，感受到它的短促。接着，胡老师领导同学们吟诵《江雪》、《所见》、《竹枝词》，加深对入声短促这一特点的印象。胡老师还就《秋浦歌》、《满江红》这两首诗词来解答入声对诗人表达情感的作用。胡老师把入声带到吟诵当中，在吟诵中感受其短促，在短促中又能感受到诗人所表达的情感。
最后，胡老师以吟诵的传承与创新中的一方面——传承之唐调为主，使同学们伴随着吟诵沉醉于唐调之中。在这一过程中，同学们掌握了唐调的旋律，了解到声调的变化代表着情感的变化。他们还在吟诵《关雎》、《头凤》、《诗经·小雅·鹿鸣》实践上，很好地掌握了唐调的规律。朗朗上口的唐调，微妙的声调变化，正是吟诵唐调的乐趣所在。
不知不觉，这样一堂充满欢笑、歌声的吟诵课就结束了！
文字：梁炜婷
审稿：陈梦
审核：陈梦