4月25日晚上，文学与传媒学院赵婵媛老师应邀为18级汉语言文学专业的同学们作了题为《文化共情与潮流美学》的讲座。文传学院18级汉语言文学专业共171人以学习通观看视频的形式参与了此次讲座。本次讲座将通过文学本身从更加广域的视角来发现共情能力更加丰富的场景与意义。
赵老师先通过一个小视频向我们介绍了什么是共情力，共情力是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力，通过共情力，我们可以通过观察微表情了解他人的想法，而人类能够感知喜怒哀乐是因F5神经元的存在，F5神经元又被称为镜像神经元，它使得人类具有情感互动的能力，而情感的互动除人类基因的先天作用，后天习得也发挥着不可忽视的作用，因此不仅我们的身体需要健身，大脑也需要“健身”。共情力虽然是先天习得的，但也是要靠后天的练习才能使共情能力得到提高。
与人交流时难免会有意见相左的时候，如何化解交流过程中产生的不悦？赵老师举了一个恋爱中时常发生的例子，在面对女友生气时，男生可以先通过“我错了”、“你说得对”、“就按你说的办”这样简单的三句话激活女朋友镜像神经元中“友好”的那一部分让女朋友的情绪平静下来，进而使得交流的双方回到交流的主题上来，而不是被情绪牵着鼻子走。
在谈及“什么是爱”时，赵老师认为真正的爱是一种给予而不是索取，世界上最伟大的爱是父母对子女的爱，因为他们的爱是无私的给予，而从不要求回报。通过王力宏的MV《AI爱》，我们理解到了机器人索菲亚有着丰富的表情互动，这是通过模拟人类镜像神经元进而实现的人工智能在表情互动方面的进步。
共情能力对我们的生活很重要，但如何修炼自己的共情能力？赵老师以小说和传记两种文体为例，分析了看似虚构的小说有时甚至会有超越写实文学传记的真实性，我们可以在阅读小说时尝试运用“悬置道德判断”的方法练习自己的共情能力，并以“自媒体”视角对名著《包法利夫人》进行了多种可能性的解读。
通过本次讲座的学习，同学们理解了什么是共情能力，共情能力在文学鉴赏与日常与人交往时的重要作用，F5神经元与人工智能表情互动之间的联系等方面的问题，同学们纷纷表示受益匪浅。
文：马翠玑，赵婵媛
图：赵婵媛，马翠玑
审稿：申东城
审核：陈梦