2019年5月29日下午，文学与传媒学院2019青藤“优良学风班”评比活动颁奖典礼在旭日大楼101顺利举行。各班学生代表、辅导员王俊老师、刘建辉老师参加活动。
文传学院“优良学风班”评比活动设置了“班级考勤、主题班会、班级学风建设举措、教师评价”四大考评环节，结合班级自促自建、教师以评督建、学院审查等方面，综合考量评比各班学风。揭晓如下：
一等奖：17汉语言文学3班
二等奖：16汉语国际教育1班、18汉语言文学4班
三等奖：16汉语言文学1班、17汉语言文学1班、 18汉语国际教育1班
据悉，文学与传媒学院重视学风建设，采取“日常服务，学习指导，营造氛围，评先评优”等举措，强化良好学风意识，推动学风健康发展。每学年都开展“优良学风班”评比活动。本学年度文传学院“优良学风班”评比活动恰逢教育部审核评估，各班均以最优精神面貌迎接评估。
文学与传媒学院2019青藤“优良学风班”颁奖照片：
（一等奖：17汉语言文学3班）
（二等奖：16汉语国际教育1班、18汉语言文学4班）
（三等奖：16汉语言文学1班、17汉语言文学1班、 18汉语国际教育1班）
荣获一等奖的17汉语言文学3班学生代表戴琳分享班级学风建设经验。她表示，建设优良学风班不仅需要同学们的密切配合，还需要班干部之间的分工合作。作为班长，只有了解每位同学，用心与班级同学沟通，才能形成班级合力。她强调，非常感谢班主任陈金花老师对班级同学的关心与爱护、陪伴与支持。她指出，本班学风建设仍有提升空间，她将不骄不躁，与同学们共同努力，加强班级凝聚力，进一步推动班风学风建设。
（一等奖：17汉语言文学三班班级代表戴琳发言）
荣获二等奖的16汉教1班班级代表李婷婷分享班级学风建设经验。她强调，获此殊荣是全班同学共同努力的结果。在此过程中，作为班长要履行本职工作，发挥辅导员与学生之间的桥梁作用，并在班级建设中做到以理服人、以情动人。她指出，班级建设要引导全班同学树立班集体意识，培养集体荣誉感。这将有利于加强班风学风管理。
（二等奖：16汉语国际教育一班班级代表李婷婷发言）
荣获二等奖的班级18汉语言文学4班班级代表陈月山分享班级学风建设经验。他指出，本班秉承“求同存异、共同发展”的学风建设宗旨，引领同学们主动学习，发掘潜力，严格执行相应的规章制度。班干部会组织举办读书会、团辅等团体活动增强班级凝聚力，提升班级学风学习成效。
（二等奖：18汉语言文学四班班级代表陈月山发言）
荣获三等奖的班级代表16汉语言文学1班班级代表梁晓云、18汉语国际教育1班班级代表杨柳莹也依次分享班级学风建设经验。她们表示，班长需要发挥协调作用，重视宿舍长的凝聚作用，督促班级成员遵守学校行为规定，鼓励同学们相互配合、共同努力，营造良好的班风学风。
（刘建辉老师）
刘建辉老师作总结发言。一是肯定我院学风建设成效显著，各班学风建设举措有力，本次“优良学风班”评比活动取得预期成效。二是感谢各班的积极参与，认真落实。三是强调学风建设应常抓不懈。希望各班级继续保持优良学风，打造良好班风学风。四是要求各班认真阅读最新下发的考风考纪管理规定，严肃考风考纪。各班同学要遵守考场纪律，以严肃的态度对待考试。
文：何雨珊
图：李伟宏
审核：黄伟