为提高我院广大学生的师范专业技能，增强核心竞争力，并为广东省本科高校师范生技能大赛、“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛等赛事选拔人才，我院特举办第二届师范生技能大赛，现将具体事宜通知如下：
一、
参赛对象
文传学院汉语言文学、汉语国际教育专业2016级、2017级学生，以班级为单位组织参赛。
二、
比赛项目及细则
本次比赛共设讲课比赛、书写技能比赛及多媒体课件制作比赛三个项目。每项独立评选，分小组赛和决赛两场进行。各位选手参赛项目不受限制。每项作品仅限一人署名。所提交的作品均须本人独立完成，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。
（一）小组赛
1、讲课小组比赛细则
（1）根据选手数量分组进行，每组15人左右；
（2）比赛由教学设计文稿、模拟授课、现场答辩三个环节构成，总分 100 分。
A.教学设计文稿（分值占比 20%）
参赛者从指定内容中（参见附件1）自行选择内容（在阅读教学和写作教学中任选一项）提交与模拟授课一致的教学设计文稿，用 A4 纸双面打印，左侧装订，一式三份，于比赛前两天由各班班长统一提交到王俊老师处；电子稿发送至2146094160@qq.com；电子稿和邮件名称均为：姓名+讲课初赛。
B.模拟授课（分值占比60%）
选手根据设计的教学文稿进行模拟授课，时间约7 分钟。
C.现场答辩（分值占比 20%）
评委根据选手实际情况进行提问，选手回答问题，时间约2 分钟。
（3）根据分数选出前15名选手晋级决赛
2.书写技能（钢笔字、白板笔字、粉笔字）小组比赛细则
（1）参赛选手从中小学语文课本中任选一首七言律诗，以钢笔、白板笔、粉笔分别书写，字体须为楷书或行书；然后将三幅作品拍照，压缩打包发送至3590083635@qq.com；压缩包和邮件名称均为：姓名+书写初赛。
（2）每位选手的作品由三位评委老师分别打分，满分100分；然后取平均分为该选手的最后分数。
（3）根据分数选出前15名选手晋级决赛。
3、多媒体课件制作小组比赛细则
（1）参赛选手须每人提交一份《多媒体课件比赛报名表》（后简称“报名表”）和多媒体课件，将参赛作品及报名表统一压缩打包发送至2685566135@qq.com，压缩包和邮件名称均为：姓名+多媒体课件初赛。
2.每位选手的作品由三位评委老师分别打分，满分100分；然后取平均分为该选手的最后分数。
3.根据分数决出前15名选手晋级决赛。
（二）决赛
1、讲课决赛细则
比赛通过教学设计、模拟授课、答辩三个环节进行，总分为100分。
（1）备课（分值占比 20%）
选手须按照指定内容（参见附件1）进行备课，写出授课10分钟左右的教学设计。
（2）模拟授课（分值占比60%）
选手根据设计的教学文稿进行模拟授课，时间约10 分钟。
（3）现场答辩（分值占比 20%）
评委根据选手实际情况进行提问，选手回答问题，时间约 2 分钟。
2、书写技能（钢笔字、白板笔字、粉笔字）决赛细则
（1）选手现场抽取两个题目。一题为300字左右的文言文，用钢笔书写，一个小时内书写完毕；一题为一首七言律诗，依次用白板笔、粉笔书写，二十分钟书写完毕。字体为楷书或行书。
（2）每份作品均须标上自己的选手号；作品中不得透露选手班级、姓名等信息，否则按作弊处理。
（3）评委现场对每个选手的三幅作品分别打分。每幅作品总分100分。最后取三幅作品的平均分为该选手的最后分数。
3、多媒体课件决赛细则
（1）选手现场从中小学语文教材中抽题。
（2）比赛时间为3小时。
（3）制作完成后，选手须将作品发送至2685566135@qq.com。邮件名称为：选手号+多媒体课件制作决赛。作品中不得透露选手班级、姓名等信息，否则，算作弊处理。
（4）作品要求
A:视频、声音、动画等作品素材采用常用文件格式，作品总容量不超过700MB；
B：提交材料清单：多媒体课件大赛参赛报名表、课件作品、视频、声音、图片、动画等素材。
（5）评委对每个选手的作品分别进行打分，满分为100分，最后取平均分为该选手的最后分数。
（6）评分标准
评选指标 | 分值 | 评选要素 |
教学设计 | 30 | 教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 |
内容呈现 | 25 | 内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材选用恰当，结构合理。 |
技术运用 | 25 | 运行流畅，操作简便、快捷，媒体播放可控； 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 |
创新与实用 | 20 | 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广价值。 |
三、
奖项设置
“讲课”“书写”“多媒体制作”三项比赛，每项分别设：
一等奖1名：证书+500元；
二等奖3名：证书+300元；
三等奖5名：证书+200元；
优秀奖若干：证书。
班级组织奖若干：证书。
四、
比赛时间
小组赛：2019年3月12日
决赛：2019年3月17日
五、
比赛地点
另行通知。
注：1、本届的卓越教师班成员将从此次讲课比赛的优秀选手中产生。
2、院级比赛的优秀选手将推荐参与省级、国家级等高级别的师范技能大赛，参赛前选手对此应有明确认识，切忌中途放弃。
3、其他未尽事宜，由学院师范技能大赛团队与院领导协调解决。
附件1：讲课比赛内容
阅读教学指定篇目
1、《次北固山下》（王湾,2016部编版七年级上册第一单元）；
2、《再别康桥》（徐志摩，2006人教版高中语文必修一第一单元）；
3、《最后一课》（都德，2016部编版七年级下册第二单元）；
4、《林黛玉进贾府》（曹雪芹，2006人教版高中语文必修三第一单元）；
5、《秋天的怀念》（史铁生，2016部编版七年级上册第二单元）；
6、《荷塘月色》（朱自清，2006人教版高中语文必修二第一单元）；
7、《陈太丘与友期》（《世说新语》，2016部编版七年级上册第二单元）；
8、《赤壁赋》（苏轼，2006人教版高中语文必修二第三单元）
写作教学类指定篇目
1、高中学段
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键字来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字，使之形成有机的关联；选好角度。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2、初中学段
请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文。
文学与传媒学院
二0一九年三月四日
排版：刘倩