欧治华教授、硕士（师范技能课统筹）

欧治华，女，1970年出生，湖南宁乡人，教授，硕士，2001年湖南师范大学教育学硕士毕业后一直在惠州学院工作。全国高等教育学会语文教育专业委员会会员，主要从事语文教学论的教学与科研工作。主讲课程有：语文教学论、大学语文、班主任工作技能训练、微格教学等。在《课程·教材·教法》、《高教探索》、《中学语文教学》等刊物发表学术论文30多篇，其中12篇为核心期刊（9篇CSSCI来源期刊），参与编写教材2部，指导国家级大学生创新项目一项，主持校级、市级、省级课题共5项，参与国家级课题子课题1项。两次在惠州学院年度考核中被评为优秀，2004年被惠州学院评为优秀班主任，2010年和2011年两次被评为广东省高中教师职务培训优秀辅导教师。

附欧治华科研成果：

一、课题

1、参与全国教育规划“十五”规划项目语文学习素质培养与人的发展研究子课题“初中生作文能力开放性培养”实验研究，编号：FHB011237091，为第二负责人。

2、主持2008-2009年度惠州市哲学社会科学规划项目《20世纪前期写作教育理论的当代审视》（批准号：09WL—01）

3、主持惠州学院2009年人文社会科学研究重点项目《20世纪前期中国写作教育理论的当代审视》（编号：C₂09·0301）

4、主持广东省2010年哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目《近现代广东师范教育思想及其当代价值研究》（编号：GD10CJY05）,2013年结题，获得良好等级。

5.惠州学院2013年校级高等教育教学改革项目“实践取向的‘语文课程与教学论’开发研究”（JG2013014）。

6.指导2014年国家级大学生创新训练项目《地方院校汉语言文学师范生板书技能的调查研究---以惠州学院为例》(201410577016)，12级学生黄思敏负责。

7.主持广东省哲学社会科学“十二五”规划项目2014年度一般项目“百年广东语文教育思想的历史演变及启示”（GD14CJY06）。

二、教材编写

1、参与编写朱绍禹主编《中学语文课程与教学论》，东北师范大学出版社2006年8月出版，参编一万字。

2、参与编写周小蓬主编《语文课堂教学技能训练教程》中《第二单元语文课堂教学组织技能训练》，1.2万字,2010年1月北京大学出版社.

三、论文

1	从新旧版“语文”比较中看我国作文教材编排的改进	2006年7月	《现代中小学教育》
2	美国母语教材的作文编写策略	2006年6月	《中学语文教学》核心
3	实施“自主、合作、探究”型学习的策略	2006年3月	《语文月刊》核心
4	完善教材编写，改进写作指导方法	2006年2月	《内蒙古师范大学学报》
5	更新理念、改进教材，有效变革写作指导策略	2006年2月	《四川教育学院学报》
6	开放而有序的初中写作训练新方案与实施策略	2005年12月	《长春教育学院学报》
7	把握作文标准，强化作文评语的开放性	2005年11月	《宁夏大学学报》 CSSCI来源期刊
8	结合新课标谈中学生作文的实用性和个性	2004年8月	《惠州学院学报》
9	新课程下的作文训练新思维	2004年5月	《长春师范学院学报》
10	求诚务实：深化语文教学改革的根本途径	2003年8月	《惠州学院学报》
11	语文教学中育情方法新探	2003年2月	《常德师范学院学报》
12	结合新教材看语文练习活动设计的偏误	2007年6月	《贵州教育学院学报》
13	中美语文教材练习设计的比较与思考	2007年10月	《惠州学院学报》
14	让学生写作“把心交给读者”	2008．10．20	《山东教育学院学报》
15	明规矩重理法以求实用 ——梁启超写作教育思想探析	2009-06-25	《安庆师范学院学报》
16	梁启超写作教学的实用指导策略	2009-07-15	《现代语文》
17	对语文课程标准与教材中文体训练观的思考	2010-07-01	《语文建设》核心期刊
18	开放有序衔接的动态化文体训练体系的构建	2010-08-01	《广东教育学院学报》
19	叶圣陶文体理论的还原与思考	2010-09-15	《教育探索》 CSSCI来源期刊
20	论梁启超的课程思想	2011年第4期	《教育评论》 CSSCI来源期刊
21	梁启超对师范课程理论的现代建构及其当代价值	2011年第17期	《当代教育科学》 CSSCI来源期刊
22	论林砺儒的教师教育课程思想.	2012年第4期	《教育评论》（CSSCI拓展刊）
23	梁启超与林砺儒师范教育思想比较研究	2012年第5期	《教育评论》（CSSCI拓展刊）
24	谈林砺儒师范教育思想的当代价值	2012年第12期	《教育探索》（核心）
25	近现代广东师范教育思想的历史回溯与现实观照	2013年第2期	《高教探索》（CSSCI来源刊）
26	林励儒师范生教育实习思想及其当代价值	2013年第4期	《教育探索》（核心）
27	林砺儒与陶行知师范教育思想比较及其启示	2013年第4期	惠州学院学报
28	新课标下口语交际活动的类型及其教学策略	2013年第17期	现代语文
29	陶行知师范课程思想及其启示——兼论中文师范课程的改革	2013年第1期	教育史研究(核心)
30	高师语文教育类课程开发:取向、策略与保障	2014年第2期	现代教育论丛
31	中国百年初中语文课程标准变迁的考察	2014年第3期	华南师范大学学报（CSSCI来源)
32	叶圣陶语文精读思想及对新课改的启示	2014年第12期	课程·教材·教法（CSSCI来源期刊）

四、获奖

1、2004年9月，被惠州学院评为优秀班主任。

2、2005年和2009年，两次在惠州学院年度考核中被评为优秀。

3、2005年8月，论文《把握评价标准，强化作文评语的开放性》，被全国语文学习科学专业委员会评为优秀学术论文一等奖。

4、2006年5月，课题《初中生作文能力开放性培养实验研究》结题，荣获完成实验任务奖和先进指导工作者。

5、2010年和2011年两年被评为广东省高中教师职务培训优秀辅导教师。

6.2013年9月在上海师范大学参加国培计划（2013）培训团队研修项目，被评为优秀学员。

7. 2014年12月，论文《民国时期语文略读研究述要及启示》获得由中国高等教育学会语文教育专业委员会在“理解与对话”全球化语境下语言文学教育国际研究会论文奖一等奖。

8.2015年3月，论文《近现代广东师范教育思想的历史回溯与现实观照》获得惠州市2012-2013年度哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

欧治华 教授、硕士（师范技能课统筹）

欧治华教授、硕士（师范技能课统筹）