现代汉语教学大纲
一、课程说明
1、课程性质
本课程为中文专业基础课、必修课。
2、教学目的要求
通过现代汉语基本知识、基础理论的系统讲授和基本技能的训练，培养并提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为他们日后学习高年级的各门课程以及将来从事语言文字工作、中学语文教学工作、科学研究和其他各项工作，打下坚实的语言能力基础，并对推广普通话、促进语言文字规范化起到很重要的作用。
3、总课时数
72课时
二、课程内容体系
第一章 绪论 （3课时）
【教学重点和难点】现代汉语概述 现代汉语规范化和推广普通话
【考核要求】掌握现代汉语、现代汉民族共同语的概念，现代汉语的特点，现代汉语规范化的标准。
【教学基本内容】本章阐明现代汉语、现代汉民族共同语等基本概念，现代汉语方言的基本情况，现代汉语的主要特点，现代汉语规范化的标准，国家推广普通话的法规和推广普通话的举措，使学生对现代汉语有一个初步的认识，激发他们对祖国语言的热爱，提高他们学习本课程的热情和兴趣。
第一节 现代汉语概述
第二节 汉语规范化和推广普通话
第三节 现代汉语课的性质、内容和任务
第二章 语音 （15课时）
【教学重点和难点】语音单位 汉语拼音方案 声母 韵母 声调 音节 音变
【考核要求】（1）掌握语音的基本概念，具有划分普通话音节、音素的能力。（2）掌握汉语拼音方案，具有按拼写规则拼音的能力。（3）掌握普通话的声母、韵母和声调，具有分析普通话音节结构的能力。（4）掌握普通话的主要音变规则。
【教学基本内容】本章阐明音素、音节等基本概念，讲述汉语拼音方案和现代汉语普通话的语音系统，使学生熟练地掌握汉语拼音方案，比较全面地掌握现代汉语普通话的语音知识，能辨正自己的方音现象，提高自己的普通话水平，具有分析普通话语音的能力。
第一节 语音概说
第二节 声母
第三节 韵母
第三节 声调
第四节 音节
第五节 音变
第六节 音位
第七节 朗读和语调
第八节 语音规范化
第三章 文字 （6课时）
【教学重点和难点】汉字的结构 汉字的标准化 使用规范汉字
【考核要求】掌握现行汉字的形体，汉字的结构单位和结构方式，汉字的标准字形，具有正确书写汉字、使用规范汉字的能力。
【教学基本内容】本章阐明文字、汉字等基本概念，讲述汉字的形体、结构等知识，使学生了解汉字的概貌，能分析形声字的结构，提高用字规范的自觉性。
第一节 汉字概说
第二节 汉字的形体
第三节 汉字的结构
第四节 汉字的整理和标准化
第五节 使用规范汉字
第四章 词汇 （12课时）
【教学重点和难点】词的结构 词义的构成 词义的分解 词义的聚合
【考核要求】（1）掌握语素、词等基本概念，具有判断语素和词的能力。（2）掌握词的结构，具有区分单纯词与合成词、分析合成词的构成方式的能力。（3）掌握词义的构成，具有分析义项和义素的基本能力。（4）掌握词义的聚合，具有在语义场中辨析同义词的基本能力。（5）了解现代汉语词汇的组成及其发展变化和规范化，具有正确使用词语（包括成语等）的能力。
【教学基本内容】本章阐明语素、词等基本概念，讲述现代汉语词的结构、词义的构成和分解、词义的聚合、词汇的组成等系统知识，使学生了解现代汉语词汇的体系及其特点，掌握现代汉语词和词义的构成，提高分析和运用汉语词语的能力。
第一节 词汇、词汇单位和词的结构
第二节 词义的性质和构成
第三节 词义的分解
第四节 词义的聚合——语义场
第五节 词义和语境的关系
第六节 现代汉语词汇的组成
第七节 熟语
第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化
第五章 语法 （26课时）
【教学重点和难点】词类 短语 单句（句子成分、句类和句型） 复句
【考核要求】（1）掌握词类、短语、单句、复句等基本概念。（2）掌握各类词的语法特征以及词的兼类和活用，具有判断词性和正确用词的能力。（3）掌握短语的结构类和功能类，具有分析短语结构和说明短语功能的能力，并能分析多义短语。（4）掌握句子的结构和层次，具有分析句子成分、说明句类和句型的能力，并能进行句型变换。（5）了解常见的语法失误，具有修改语病的能力。（6）掌握复句的类型，具有分析多重复句和修改复句中的错误的能力。
【教学基本内容】本章阐明词类、短语等基本概念，讲述现代汉语词法和句法的系统知识，使学生掌握现代汉语的基本语法规则，提高驾驭语句、分析语句和运用语句的能力。
第一节 语法概说
第二节 词类（上）
第三节 词类（下）
第四节 短语
第五节 句法成分
第六节 句类、句型
第七节 常见的句法失误
第八节 复句
第九节 句群
第十节 标点符号
第六章 修辞 （10课时）
【教学重点和难点】词语的锤炼 句式的选择 辞格
【考核要求】（1）掌握词语锤炼的方法，具有推敲词语的能力。（2）掌握各种句式的特点和句式选择的方法，具有在同义句式中根据表达的需要选用最佳句式的能力。（3）掌握各种辞格的特点，具有辨别不同辞格、正确运用各种辞格的能力。
【教学基本内容】本章讲述词语的锤炼、句式的选择和辞格等修辞知识，使学生了解现代汉语修辞的概貌，能够分析现代汉语中的修辞现象，提高修饰语言和鉴赏语言的能力。
第一节 修辞概说
第二节 词语的锤炼
第三节 句式的选择
第四节 辞格（一）
第五节 辞格（二）
第六节 辞格（三）
第七节 辞格（四）
第八节 辞格的综合运用
第九节 辞格中常出现的问题
第十节 语体风格
三、教材及参考书目
1、教材
《现代汉语（增订四版）》上、下册，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。
2、参考书目
《现代汉语（重订本）》，胡裕树主编，上海教育出版社。
《现代汉语参考资料》，胡裕树主编，上海教育出版社。
《现代汉语八百词》，吕叔湘主编，商务印书馆。
《现代汉语语法讲话》，丁声树、吕叔湘、李荣等著，商务印书馆。
《汉语语法修辞词典》，张涤华、胡裕树等主编，安徽教育出版社。
《修辞学发凡》，陈望道著，上海教育出版社。
《词汇学简论》，张永言著，华中工学院出版社。