2022年6月7日上午，20级汉语言文学四班的同学们前往田家炳楼互动录播室上见习课，带队老师为班主任赵婵媛老师。本次见习课的授课学校为麦绍棠学校，授课内容为“青春恰自来—《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》整合探究课”。授课教师为刘璐老师，教学对象是七（1）班的同学。
刘璐老师授课中
首先，本节课的教学目标明确，有以下两个方面：1.通过一组作家，体会他们观察细致、真挚情感与他们对生命感悟和人生的思考。2.走进群文，感受文章的丰富情谊。接着，刘老师通过六个任务展开教学：任务一：走进植物，美在姿态。老师引导同学们对文章内容进行填空，分析紫藤萝和小桃树曾经、现在的模样，以及它们的经历和姿态，让同学们在学习中走进植物，了解到植物的品质。任务二：走进人物，他/她的感悟。在老师提出本任务的探究问题后，同学们利用助读材料，了解作者的人生经历并明确作者的人生态度。任务三：同学们进行合作探究，分析“物”“我”“志”三者之间的关系。任务四：手法小结。本任务中老师总结了文章的写作手法：托物言志。同学们了解并学习这一手法的写作特点和作用。任务五：提升感悟——刘老师先提出：“花开花败、夕阳西下、风急天高、雨打芭蕉、生老病死、世道艰辛，人的一生总会遇到不幸，那我们应该如何做呢？”这一问题让同学们思考。随后老师引用席慕容的诗《左岸忘记右岸铭记》，点出面对不幸我们应“心向阳光，一路生花。”这一任务丰富了课堂学习内容，提升了学习内涵。任务六：学以致用——以大自然的一景一物，给同学写一张明信片。鼓励同学战胜困难，努力学习。最后，老师布置了课后作业，有助于同学们复习巩固本课所学的知识。
刘老师的课堂教学过程清晰，教学内容丰富有趣，让20汉四的同学们收获满满。通过此次的见习课，同学们更深入地了解了教学的基本环节，学习并掌握中学教师教育教学的内容和方法，培养职业情感，为日后成为优秀的语文教师打下良好的基础。
学生听讲中
撰文：李璐瑶
图片：李璐瑶
审稿：赵婵媛
审核：申东城