对外汉语课堂教学技能训练教学大纲

日期:2013-10-24

对外汉语课堂教学技能训练教学大纲

一、大纲说明

1.课程性质

本课程是为对外汉语专业本科学生开设的一门专业必修课。该课程在理论讲授的基础上引导学生进行课堂教学技能的分解学习与训练,具有一定的实践性。

2.教学目标及意义

通过本课程的教学,让学生掌握在对外汉语教学中不同课型的教学重点、难点以及应对策略;具备一定的分析和解决教学实际问题的能力。。

3.教学内容和要求

本课程主要讲授对外汉语口语课、听力课、阅读课、写作课等的特点、内容、教学目标、教学原则与方法。

4.教学难点、重点

  重点是对外汉语教学中分技能教学的课堂教学技巧。

难点是具体教学环节的安排以及如何应对教学对象在课堂上的不同状况,通过随堂的分解教学演练掌握不同课型的教学方法。

5.教学方法和手段

本课程的教学采用PPT教案和多媒体教学,以课堂讲授为主,在讲授中密切结合课堂教学实际来进行,让学生在课堂上模拟教学,在此基础上通过教师的总结和分析更好地领悟课堂教学的方法。学生的实践主要安排在课外,以随堂听课、或课外给外国学生辅导汉语形式进行。

6.教材及主要参考书

教材:杨寄洲、崔永华主编.《对外汉语课堂教学技巧》.北京:北京语言大学出版社.1997年6月版

参考书:

(1)胡波主编.《汉语听力课教学法》.北京:北京语言大学出版社.2007年7月版

(2)吕欣航、彭志平主编.《汉语阅读课教学法》.北京:北京语言大学出版社.2007年12月版

(3)蔡整莹主编.《汉语口语课教学法》.北京:北京语言大学出版社.2009年4月版

 

二 、正文部分

第一章  口语课教学

一、教学要求

让学生初步了解对外汉语口语课教学的教学方法和教学环节,掌握口语教学的原则和技巧。。

二、教学内容

第一节 口语教学的原则

知识要点:掌握口语教学的“I+1”原则,交际性原则,个性化原则和精讲多练原则。

第二节 口语课教材处理过程

知识要点:掌握口语课教材中生词、注释、练习部分的处理。

第三节  基础对话训练

知识要点:了解与指导外国学生进行口语对话训练的具体方法和技巧。

第四节 基础独白训练

知识要点:了解独白训练的不同形式和操作步骤。

第五节  纠正错误的技巧

知识要点:掌握在口语课堂中帮助学生纠正错误的技巧。

三、本章学时数:6学时

 

第二章  阅读课教学

一、教学要求

让学生初步了解对外汉语阅读课教学的教学方法和教学环节,掌握阅读教学的原则和技巧。

二、教学内容

第一节  关于汉语阅读技能训练

知识要点:了解汉语阅读技能训练的原则和层次。

第二节  汉语阅读技能训练的教学环节

知识要点:了解汉语阅读课的教学环节的设置。

第三节  语段篇章阅读教学

知识要点:掌握在阅读教学中词语理解训练的方法、句群阅读理解训练的方法、语段阅读理解训练的方法和篇章阅读理解训练的方法。

三、本章学时数:4学时

 

第三章 听力课教学

一、教学要求

让学生初步了解对外汉语听力课教学的教学方法和教学环节,掌握听力教学的原则和技巧。

二、教学内容

第一节 听力训练的重点和难点

知识要点:了解训练学生的记忆储存能力的方法,初步掌握训练听后模仿能力的具体步骤。

第二节 汉语听力技能训练的教学环节

知识要点:掌握听前练习、听时练习和听后练习的具体操作方法。

三、本章学时数:2学时

 

第四章  对外汉语课堂教学行为

一、教学要求

让学生初步了解对外汉语教学中教师的各种教学行为及其有效性,掌握对外汉语教学的基本原则。

二、教学内容

第一节 对外汉语教师的课堂教学行为-备课 

知识要点:了解在教学中如何备教材、备学生。

第二节 对外汉语教师的课堂教学行为-设计教案

知识要点:掌握简要教案和详细教案的写作与设计。

第三节 对外汉语教师的课堂教学行为-提问与答疑

知识要点:掌握课堂教学中提问与答疑的技巧。

第四节 对外汉语教师的课堂教学行为-纠错

知识要点:了解课堂教学行为中纠错的方法与注意事项。

第五节 对外汉语教师的课堂教学行为-教师话语与表情动作

知识要点:了解在课堂教学中教师语言表达与相应表情动作的注意事项。

三、本章学时数:6学时